近日，河南省教育厅公布了第二十九届教育教学信息化交流活动评选结果，我院学前与艺术教育学院郑孝梅老师的微课作品 《幼儿园科学区材料的特征》，凭借先进的教学理念、精巧的信息化设计与显著的育人成效，在全省众多参赛作品中脱颖而出，荣获一等奖。

在教学实施中，郑孝梅老师充分运用多元化信息手段：通过学习通平台发起课前讨论，精准聚焦学情；

在课中引入幼儿实景视频、科学实验微视频，将抽象的材料特征化为直观可感的案例；创新性借助 AI情景对话系统，引导学生对科学教玩具进行多维度评价，实现了从知识灌输到能力生成的转变。

整个教学设计环环相扣，充分体现了“学生中心、产出导向”的教学理念，有效培养了学生分析、评价与投放科学区材料的实践能力，筑牢了其未来职业发展的核心素养。

此奖项的获得，是河南省教育厅专家组对我院教师积极探索信息化教学路径、深耕课堂教学改革所作努力的权威肯定。它充分展现了我院在适应教育数字化战略行动、推动职业教育课堂革命方面的扎实步伐。郑孝梅老师的这一成功案例，为全院教师提供了将信息技术有效融入专业教学、打造高效魅力课堂的典范参考。

学院将以此为契机，进一步发挥优秀教学成果的示范引领作用，营造“以赛促教、以赛促研、以赛促建”的浓厚氛围，鼓励更多教师投身教学创新，不断提升人才培养质量，为我院职业教育高质量发展注入更为强劲的数字化动能。