为深入贯彻国家关于加快推进普惠托育服务体系建设的战略部署，积极响应“医育结合”政策导向，切实提升早教、学前教育专业教师的婴幼儿健康照护教学能力，7月3日，学前与艺术教育学院特邀中医药学院董雪老师，为学院专业教师及校企合作单位的幼儿园教师开展了一场《小儿推拿技术》暑期专题培训。

一、聚焦“医育融合” 回应民生关切

婴幼儿的健康成长，关系千家万户，关乎民族未来。习近平总书记深刻指出，要努力为人民群众提供全生命周期的卫生与健康服务。当前，国家正大力推进“医育结合”，明确要求将儿童保健与婴幼儿托育服务深度融合。在此背景下，小儿推拿作为中医药特色适宜技术、天然适配幼儿园日常体质养护、常见病预防场景，正成为提升托育机构健康服务能力、守护婴幼儿健康成长的重要载体。本次培训立足院校人才培养与一线园所真实需求，搭建校院、校企协同学习平台，探索“医学+教育”跨学科融合发展的生动实践。

二、理论实操并重 赋能专业成长

培训采用“理论+实操”一体化教学模式，董雪老师以深入浅出的方式，系统讲授小儿推拿基础中医理论，细致拆解开天门、推坎宫等经典幼儿保健穴位定位、经络机理，结合幼儿生理体质特点厘清辨证逻辑，打破幼儿教师中医知识壁垒。

实操环节中，参训教师和幼儿园骨干在董老师的“讲解—示范—练习—纠正”四步教学法指导下，逐一演练了推法、揉法、捏脊等核心手法，并针对婴幼儿感冒、发热、便秘等常见病症的推拿调理方案进行了专项实训。

培训现场互动频繁、气氛热烈，参训教师纷纷表示，通过此次培训，不仅拓宽了跨学科知识视野，更切实掌握了可在教学中直接应用的实操技能。

三、深化校企合作 服务地方发展

此次专题培训是我院深化校院协同、校企共建的重要实践。一方面，联动校内中医药专业师资，推动跨学科资源共享，升级早教、学前专业教师健康照护教学能力，夯实医育融合课程建设根基；另一方面，联动本地合作幼儿园，面向行业一线输送专业健康保育技术，实现高校师资培训、行业能力提升双向赋能，切实履行高校服务地方民生、赋能区域学前教育提质的社会责任。

“保教”与“医养”的深度融合，是破解当前托幼一体化人才短缺瓶颈的关键。学前与艺术教育学院将以此次培训为契机，持续探索“医育融合”人才培养新模式，将中医药智慧融入学前与早教师资培养体系，不断提升专业建设质量与社会服务能力，为推进区域学前教育高质量发展、满足人民群众对高品质民生和优质托育服务的现实期待贡献专业动能。