新闻动态

当前位置: 网站首页 > 新闻动态 > 正文

笔墨传薪育师者 艺展同心谱新篇

发布日期:2025-12-30   浏览:

笔墨传薪育师者 艺展同心谱新篇

——学前与艺术教育学院“思政写生课”赋能美术教育专业实践教学改革

冬阳漫洒校园,大别山的红色底蕴与艺术的灵动气息在展厅交融汇聚。12月下旬,学前与艺术教育学院“艺路同行——2025年度师生美术作品展”正式启幕。百余件书画力作不仅是师生艺术才情的集中绽放,更是学院深耕“实践育美、以美铸师”教学理念的生动缩影,清晰勾勒出师范类美术专业“技能、文化、教育”三维融合的人才培养新路径。

这场展览的背后,是一场深刻的职业教育实践教学改革。针对传统美术教育中“重技能轻教育”“重技法轻文化”的痛点,学院以“行走的美育课堂”为突破口,将思政教育深度融入写生实践,打造出具有鲜明地域特色和时代内涵的“思政写生课”。

“艺路同行”展览启幕合影

一、行走的课堂:在红色热土上绘就思政底色

2025年10月,28名师生组成的写生团队走进河南省新县——这片鄂豫皖苏区首府所在地、被誉为“将军县”的红色沃土。这并非一次普通的写生活动,而是一堂精心设计的“写生路上的思政课”。

首府革命博物馆的肃穆展厅里,在红军标语墙的斑驳字迹前,在毛铺、西河湾古村落的青瓦白墙下,在汉潢古道的山间河畔,学生们支起画板,用画笔记录历史的痕迹与时代的变迁。与此同时,带队教师同步开讲,深情讲述“二十八年红旗不倒”的革命奇迹和刘邓大军千里跃进大别山的壮阔史诗。

美术教师王世豪示范指导写生创作


汉潢古道写生现场


参与鄂豫皖纪念馆学习宣讲活动


这种“双导师制”(专业教师+思政教师全程跟队)的教学模式,让技能训练与价值引领同频共振。学生绘制的《红色毛铺》《老区新颜》系列速写,不仅捕捉了青山绿水的自然之美,更巧妙融入了红星、标语等革命符号,实现了从“以眼观物”到“以心悟史”再到“以笔传情”的深度跨越。

二、三维融合:构建“技能筑基、文化铸魂、教育赋能”培养体系

“思政写生课”是学院整体教学改革的一个缩影。近年来,学院系统构建了“技能筑基、文化铸魂、教育赋能”的三维人才培养模式,打破传统美术教学的“画室局限”。

写生过程中的党建研学


在技能培养上,创新采用“校内技法训练+校外实景创作+展陈反思提升”的三段式教学。校内夯实造型、色彩、构图等基础;校外深入革命旧址、乡村古镇开展实地创作;展陈阶段则通过互评、点评,引导学生从创作者转向观者,形成“实践—复盘—提升”的闭环。提升师生协作、田野调查、文化解读与视觉表达能力。从《晨雾里的西河湾》中将乡土食材外壳、植物纤维与现代绘画构成相结合,呈现出兼具地域特色与当代艺术感的肌理效果,到《红韵留痕》以红色陶土、旧布料为载体,将大别山革命故事转化为可触摸的艺术符号,这些作品背后离不开“材料语言与创意表达”“毕业创作与美育实践”等核心课程的系统支撑。

布面油画《日落熔金》   作者 路猛猛


在文化浸润上,不同于传统写生仅聚焦技能训练的模式,专业教学将写生环节深度嵌入“地域文化感知+红色美育浸润”的育人框架,师生赴革命旧址、乡村古镇开展实地采风。过程中,学生不仅完成了造型、色彩、光影等基础技能的强化训练,更通过聆听红色故事、走访当地村民,在创作中融入情感共鸣与精神思考。《英雄墙下的光影》以厚重深沉的色调凸显革命旧址的庄严感,《青瓦上的红星》通过细腻笔触捕捉红色符号与乡土建筑的融合之美,搭配随作品一同展出的创作手记,完整呈现了学生“以眼观物、以心悟史、以笔传情”的教学成果,实现了技能训练向文化体验与精神塑造的深度延伸。学生在创作手记中写道:“站在英雄墙下,厚重的色调不再是技巧,而是对历史的敬畏。”

布面油画  《农村包围城市》 作者王世豪


在教育赋能上,强调成果的转化与应用。本次写生实践,师生协同选取点位、制定方案,撰写写生日志、调研采风感悟;作业成为展览作品过程中,师生一起进行装裱装饰,规划路线、设计布展、引导讲解,将职业技能与艺术素养融合。部分优秀写生作品已被纳入学前教育资源库美育资源包,用于服务地方学前、小学美育,真正践行了“艺术为人民”的师范使命。

学生写生创作心得展示


师生一起挂画布展


三、教创相长:师生共绘“艺路同行”的成长画卷

展览中的教师作品单元,构成了无声的“隐性教材”。中国画《大别风骨》、油画《山乡新貌》、书法《美育箴言》等,不仅是艺术创作,更是教学心得的结晶。国画教师将《水墨山水技法》课程中的笔墨心得融入创作,书法教师以作品解析“书法审美与师德浸润”的关联,实现了“教、研、创”三者的无缝衔接,为学生树立了“既能教、又能创”的师范标杆。

中国画  《山村写生》  作者徐春红


书法  《对联》     作者陈维


学校党委副书记蒋有红在观摩展览时高度评价:“这场展览不是教学的‘终点展示’,而是育人的‘中间环节’。作品背后所蕴含的教学逻辑,正是师范院校‘培养兼具艺术素养与教育能力的美育者’的关键探索。”

正如展览序言所言:“艺路同行,是师生相伴的成长之路、是美育与师范的融合之路、更是文化传承与时代创新的接力之路。”从大别山的红色热土到校园展厅,再到更广阔的社会天地,学前与艺术教育学院正以一场场生动的实践教学改革,让美育的种子持续生根发芽,培育出更多心怀家国、技艺精湛、甘于奉献的新时代“美育师者”。

校党委副书记蒋有红观摩展览


(供稿部门:学前与艺术教育学院,内容审核:张丽,通讯员:金雪)